Sentiments i emocions - Vegetal como sientes

A 4 i 5 anys treballam els sentiments i les emocions (Dilluns dia 7 ho farem a 3 anys). En xerram molt sobre què són els sentiments i les emocions, molts coneixen als personatges de "Del revés".

Miram fotos i pensam perquè estan contents, enfadats, tristos...

Parlam de nosaltres mateixos, quines coses ens fan por, ens posen tristos, contents...

Apareixen paraules noves: enveja i gelosia.

Miram làmines del llibre "Vegetal como sientes". Les verdures i fruites tenen sentiments?

Resenya i vídeo del conte.


I dimecres que vè, ens espera una sorpresa!!

Colors (segona part) i Paraules Dolces

Iniciam la sessió amb un conte de la web Una mà de contes:  No sóc una paleta

Després miram dues làmines per treballar el concepte de dolç i salat. Parlam de quines coses són salades i dolces. Què ens agrada més? Què passa si menjam moltes coses dolces?

Descobrim una capsa nova que brilla molt. Per què deu ser dorada i platejada? Pot ser amaga un tresor? Té un cartell vermell aferrat que diu "Capsa de les paraules dolces". Dins hi ha un conte que es diu "Paraules dolces".

Quan obrim la capsa veim que hi ha també uns cartells de colors, pensam si fan referència a paraules dolces. Si no són paraules dolces les deixam fora de la capsa.

Pensam altres paraules que siguin dolces, les escric i les ficam dins la capsa.

Catalina: Sol, solet
Judith: corazón
Mar: guapa
Toni: azúcar
Leo: amor
Sara: amiga
Martina: família

Hugo: moltes gràcies
Chris: ets molt guapa
Leo: te quiero
Ariadna: m'agraden ses teves sabates
Naira: preciosa

Escrivim paraules boniques a 5 anys

Colors

Seguint amb la temàtica de la disfressa de quadres i obres d'art, i vist l'èxit de l'anterior conte "El petit blau i el petit groc", aquesta setmana treballam un altre conte màgic "Colors". Recordau el conte del primer trimestre de les rodones que anaven canviant de color, tamany, quantitat... "Un libro"? Idò el mateix autor, Hervé Tullet, té aquest llibre que vos present i que tant ha agradat. Mesclam colors!

Però abans del conte, a la classe de 4 anys, pensam "Quines coses són de color vermell?"

- Sa sang
- Una flor
- Una fressa!
- Un "pimiento"
- Una poma

"I quines coses són de color groc?"

- El Sol!
- Una llimona
- Un pimiento també pot ser groc!

A casa podeu jugar a mesclar els colors i a experimentar amb ells. Això de juntar dos colors i descobrir-ne un de nou, els hi encanta! Què passa si afegim el color negre als altres?, i si afegim el blanc? ;-)

 Després treballam les pràxies amb la història d'un cuc que va a visitar la casa de la senyora llengua.
A la classe de 3 anys, hem observat unes làmines sobre animals de la mar. Estan molt enfrescats en el projecte!

El petit Blau i el petit Groc

Ja que aquesta setmana la cosa va de pintures, de pintors, de quadres i de colors, he triat el conte de "El petit blau i el petit groc". Teniu aquí la ressenya: El Petit blau i el Petit Groc

A classe també hem fet màgia amb els colors i hem comprovat si realment, quan es junten el color blau i el color groc, surt el verd. Hem ficat dins una bossa transparent de plàstic pintura blava i pintura groga, hem tancat, hem fregat la bossa i... taxan!

I després hem parlat del Rei Carnestoltes i de les disfresses. Hem vist un vídeo per treballar el vocabulari de disfresses i de complements. Aquí teniu el vídeo.

A les classes de 4 i 5 anys hem escoltat la cançó de Carnestoltes i també hem visionat i comentat el conte "El Rei Carnestoltes i la Vella Quaresma". Els teniu a la part esquerra del blog.

I ja per acabar, la canço de les vocals de na Dàmaris Gelabert. Què divertit és pensar quins noms de la classe tenene les diferents vocals! Voleu saber com la cantam? Aquí teniu la cançó de les vocals.

renous de la natura

Aquesta setmana treballam el vocabulari de la natura i dels fenòmens atmosfèrics i alguns sons: pluja, vent, tro, ones...

Per això primer miram les fotos. Algunes paraules noves per noltros són "tornado" i "boira". Explicam la diferència entre el llamp i el tro i després escoltam els diferents renous:

També miram dos vídeos que ens ajuden a identificar aquests sons. Els teniu a la part esquerra del blog. Aquí també vos pos els enllaços: Sons de la natura I i Sons de la natura II

Amb el pal de la pluja, conseguim estar en silenci i quiets escoltant com "plou". És màgic ;-)

Ja per acabar, miram i comentam el conte "Tinc corda!" de la web "Una mà de contes" (molt recomanable!). Es tracta d'una corda màgica que va agafant diferents formes que hem de saber interpretar. El podeu veure aquí: Tinc corda!

Preparam Sant Antoni

A les classes d'infantil ja saben moltes coses de Sant Antoni i del Dimoni. Hem parlat de les beneïdes i del que farem divendres que vé. Hem remarcat que els dimonis no existeixen (són del món de la fantasia i dels contes), que són persones disfressades i que a vegades duen la cara tapada. Hem ampliat vocabulari amb les paraules: sobrassada, llonganissa (hem vist quines diferències hi ha entre unes i altres perquè en teníem a classe!), botifarrons, foguerons, forca, xeremia, ximbomba...

Hem escoltat dues cançons que parlen sobre els dimonis. La cançó del Dimoni pelut és molt divertida!

Aquí teniu els enllaços:

Dimoni pelut

Sant Antoni i el Dimoni

De què fa gust la lluna?

Aquesta setmana treballam el conte "De què fa gust la lluna?" i una tortuga ens l'ha presentat, i és que el conte comença amb una tortuga que decideix que vol tastar la lluna per saber quin gust té, però necessitarà ajuda dels seus amics per poder arribar a ella. Aquí teniu el conte extret de Youtube per si el voleu visionar  "De què fa gust la lluna?"

Noltros també hem pogut tastar un bocinet de lluna i hem dit de què tenia gust: de plàtan, de fresa, d'espaguetis, de gelat de xocolata...

"En podem menjar més?", crec que els hi ha agradat.

Amb els nins de 4 anys, escrivim a la pissarra la llista dels animals. No ens podem deixar cap! Aprenem que " zorro" se diu "guineu" i que "moneia" també se pot dir "mico".
- Per quina lletra comença " tortuga"?
- Per sa meva!- diu en Toni
- Y la de mi hermano- diu n'Ana.

Els nins de 5 anys, (tots menys els vermells que han anat a fer hort amb n'Aina), hem fet aquesta feineta. Entre tots hem escrit a la pissarra els noms dels protagonistes i hem pensat quin animal ens agradava més. També l'hem dibuixat i els hem pogut pintar de colors:

I després de menjar lluna, a la classe de 3 anys, i per poder fer la digestió, seguim treballant els aninals. Hem contat un conte d'endevinalles. "Cu-cut, qui és?".