Començam un nou curs!

 Primer de tot, vos vull donar la BENVINGUDA AL CURS 2021 - 2022. Pels qui sou nous al blog, aquí vos deix una petita explicació per tal que sapigueu en què consisteix:

El taller d’estimulació de la parla que s’imparteix als tres cursos d’infantil va encaminat a estimular el desenvolupament del llenguatge i de les capacitats cognitives.

Com objectius principals del taller, es treballa per:

• Prevenir posibles alteracions i potenciar els mecanismes bàsics del llenguatge (audició, veu i articulació).
• Establir l’adquisició de les dimensions del llenguatge: forma, contingut i ús.
• Estimular el desenvolupament comunicatiu en la població escolar, afavorint el desenvolupament dels processos de comprensió i expressió.
• Detectar possibles casos que necessitin un suport específic. 

Còm ho feim? Emprarem una metodologia activa, oberta i manipulant objectes del seu entorn. Ens basarem en el nivell de desenvolupament del nin per adequar les activitats, encara que molts dels materials s’empraran a les tres aules d’infantil, adaptant-los a cada grup d'edat.

Cercarem un clima de relació afectiva dels nins i la mestra d’audició i llenguatge. Emprarem un llenguatge abundant, treballant la comprensió i l’expressió, treballarem potenciant una comunicació social per ajudar al desenvolupament dels aprenentatges del nins.

El taller és setmanal i, si no hi ha canvis, serà els següents dies:

- 3 anys: dimecres a les 10h
- 4 anys: dijous a les 10h
- 5 anys: dijous a les 14.30h

  En aquest blog, aniré presentant els diferents materials (contes, cançons, titelles, jocs, làmines...) que empraré durant les sessions, d'aquesta manera podreu conèixer què feim al taller d'estimulació de la parla i el material amb el qual treballarem.

Vos desig...

  

Alguns recursos més...

Aquí vos deix alguns vídeos, jocs i fotos per si voleu seguir fomentant els exercicis orofacials, el diàleg, la conversa, la comprensió d'instruccions, la lectoescriptura... en definitiva tot allò que esta inclòs dins el llenguatge oral. Ah! i un poquet de relaxació també que aquestes darreres setmanes faran falta. Ànim!

Relaxació amb una cançó de massatges de Dàmaris Gelabert:

Pràxies (gimnàsia pels órgans bucofonatoris):

Jocs per practicar el buf:

A ballar (comprensió, vocabulari, ritme, memorització...)

Atenció i concentració:

Làmines per comentar.
Què hi ha?, què fan?, on estan?, com creus que se senten?, quantes persones hi ha al dibuix?...

Per jugar amb les lletres:

http://www.edu365.cat/infantil/llegir/llegir/portada.html

Ordenar oracions senzilles amb lletra de PAL:

https://clic.xtec.cat/projects/mon/monp4/jclic.js/index.html

Abecedari fonètic (sons de les lletres): 

Conte El peix irisat:

Contes des de casa

Perdonau la qualitat del sò i imatge, però necessit un curs accelerat de gravació. ;-)

L'Elmer i el cangur saltimbanqui

El cocodril a qui li agradava l'aigua

Cançó relaxació

Cançó SA TA NA MA (només música)

El peix irisat

Elmer

Hem treballat el conte de n'Elmer. Tot un clàssic! Han estat molt atents! I pintam el nostre dibuix. Alguns trien pintar a n'Elmer. Altres trien pintar als seus amics disfrutant del Dia de n'Elmer. Mirau quins artistes!

Al grup de 4 anys poden triar pintar a n'Elmer o posar gomets quadrats de molts de colors per vestir a n'Elmer. Al grup de 3 anys, posam gomets de molts colors!

Cuidar la veu

La setmana passada vàrem treballar un dels hàbits més importants de la parla: CUIDAR LA VEU.  Mitjançant una adaptació que la logopeda Eugenia Romero havia penjat al seu blog de "maestros de audición y lenguaje" s'explica la importància de no cridar i cuidar la veu.

Les cordes vocals són representades per dues retxes negres plenes de perles de colors (gomets) que van caient cada vegada que cridam i feim un mal ús de la veu. D'aquesta manera, el protagonista de la història que crida molt a l'escola, al pati i a casa comença a perdre perletes, a perdre la veu fins que es queda afònic. Una fada l'ajudarà a recuperar-la seguint les pautes de fer silenci, protegir el seu coll del fred i beure aigua natural a glopets. Si segueix aquestes passes, tornarà a recuperar la seva veu.

Els infants varen anar aferrant gomets de diferents formes, tamanys i colors.

Aquí tenim unes cordes vocal amb totes les perles:

Aquí,  la veu comença a perdre les perles i el protagonista començava a quedar-se afònic:

Ara ja no té perles i no podem xerrar perquè també hem perdut la veu:

A alguns infants els hi ha fet molta pena que en Pere es quedés sense veu, sort que la Fada li ha ajudat a recuperar la veu i hem après que per cuidar la veu no hem de cridar, hem de beure aigua per hidratar la gargamella i protegir-nos del fred.

El petit blau i el petit groc

Gràcies al llibre "Colors" de Hervé Tullet, un llibre interactiu i que permet que tots puguin participar d'alguna manera: fregant, tocant, comptant, tancant el llibre... descobrim que podem crear colors mesclant alguns d'ells. Clicau l'enllaç per veure una miqueta en què consisteix: Aquí

 Els nins i nines de la classe de 4 anys han fet amb na Caty una demostració de la màgia que poden fer mesclant groc i vermell; vermell i blau; blau i verd... Molt xulo!

I com ens encanta pintar i amb els contes també podem "pintar" i fer màgia. Explicam la història de "El petit Blau i el petit Groc" que varen viure una de les aventures més cursioses i emotives.

 En una bossa transparent posam color blau i color groc i què passarà? que hem de fer per aconseguir el color verd? Entre tots mesclam una mica cada una fregant la bossa i ... taxan!

L'erugueta goluda

Treballam el conte de l'erugueta goluda.

Però que és aquesta tela negra? Això ens servirà per anar construint el conte!

 Un ou damunt una fulla que amaga una eruga petita i remenuda però amb molta gana. Tanta gana que cada dia de la setmana es menja una fruita diferent: dilluns, una poma; dimarts, dues peres; dimecres, tres prunes... ("prunes? quin nom més "raro", pareix raïm!")

Quan arriba el dissabte, encara té molta gana i se menja un gelat, una magdalena, un pastís de xocolata, una piruleta... tantes coses que acaba el dia amb mal de panxa.

El diumenge, decideix menjar una fulla i es troba molt millor.
Així, arriba a tornar-se una eruga moooolt gran, es fábrica una crisàlide i s'amaga dins fins convertir-se en una preciosa papallona.

Un conte repetitiu que té molt d'èxit entre el més petits i que alguns ja coneixien. Gràcies a ell treballam els dies de la setmana, el vocabulari de les fruites i altres menjars, comptam fins a 5, els colors...

 A la classe de 5 anys, molta concentració per comptar i pintar les fruites que se menja l'eruga.