T'has rentat les dents?

Amb els nins i nines de 4 i 5 anys hem treballat un conte d'higiene bucodental. Han aportat molta informació i hem descobert que hi ha tot un món de raspalls i dentífrics!

 Després hem fet una fitxa on hem escrit PASTA - DENT i RASPALL

Ara toca pintar!

Contes per a 3-6 anys

En aquest post faré una petita referència a deu dels contes que a mí personalment m'agraden més per a l'edat de 3-6 anys, ja sabeu que per gustos, els colors! Alguns dels contes ja els hem treballat al llarg del primer trimestre durant els tallers d'estimulació de la parla. Segur que els hi sonaran als vostres fills. Dels ja treballats, podeu trobar el seu post en el blog. Si encara queda algun foradet a la llista dels Reis, vos anim a incloure algun conte. Començam!

1. L'erugueta goluda: ideal per reforçar quantitat, dies de la setmana, noms de fruites...

2. El famós llibre "màgic" segons els nins (i no tan nins). Molt simple però que dóna moltíssim de joc per treballar quantitat, ordres, seriacions, orientació, 

3. L'Estrella de na Laura: una estrella cau al carrer i na Laura s'encarrega de cuidar-la. Una història molt tendra.

4. L'ovelleta que va venir a sopar: no sempre els llops són tan ferotges com ens imaginam, encara que una ovelleta vagi a la seva casa a sopar.

5. De què fa gusta la lluna?: Un clàssic. Conte repetitiu que té com a protagonista principal a la lluna. Arribaran a poder tastar-la els animals? Com ho faran?

 6. El monstre de colors: ideal per treballar les emocions.A internet podeu trobar infinitat d'activitats que podeu fer a partir d'aquest conte. El podeu trobar en varis formats. Particularment, el de pop-up és preciós. També han tret el peluix del monstre verd i rosa.

 7. Élmer: un altre clàssic per treballar el respecte a la diversitat, mitjançant un elefant multicolor. Hi ha una col·lecció sencera.

 8. El petit blau i el petit groc: un llibre abstracte amb dos protagonistes que són els dos colors i que tenen "vida pròpia". Què passa si el blau i el groc se fonen en una abraçada?

9. Jo mataré monstres per tu: ideal per treballar la por als monstres que apareixen davall els nostre llit i no ens deixen dormir. Personalment jo li canvïi el nom del títol quan l'he de contar i passar a dir-se "jo caçaré monstres per tu".

10. Monstruo rosa: un altre de monstres originals, divertits i que escapen del prototip del monstre dolent. ideal per treballar la diversitat, l'acceptació de les diferències i el respecte per la singularitat de cada un. Què divertit és que tots seguem diferents!

Què vos semblen? Els coneixieu?

I pels vostres fills? Quins són els seus contes preferits?

L'ós que abraçava als arbres

A 3 i a 4 anys hem treballat el següent conte: "L'ós que abraçava els arbres"

Un ós molt carinyós amb els animals però sobre tot amb els arbres, de tot tipus li agradaven: pomeres, pereres, pressegueres, petits, grans...

 Fins que un home es va endinsar en el seu bosc amb una destral. "Li deu agradar també abraçar als arbres, com a mí?", va pensar l'ós. Doncs, sembla que no. Què trist i enfadat es va posar l'ós! el seu primer impuls va ser menjar-se a l'home, però no era la seva manera de actuar. Després de pensar, va decidir que la millor idea era fer allò que millor sabia fer: abraçar-lo.

També hem treballat la discriminació de sons observant i escoltant instruments de música. Alguns tenen un nom molt estrany!

La rateta presumida

A les classes de 3 i 4 anys treballam el conte de la Rateta presumida.
Primer escoltam un cd amb els renous que fan els animals que surten en el conte. Els reconeixem?

Mostram una foto per saber si hem endevinat l'animal i intentam fer el seu renou. Fins i tot, ens fixam amb les lletres dels seus noms.

Intentam averiguar a quin conte surten tots aquests animals. Què difícil!

Després col-locam els personatges del teatre damunt les seves respectives fotos. Ja esteim preparats per contar el conte!

A continuació miram una làmina que ens servirà per treballar vocabulari de les professions.

L'erugueta goluda

Treballam el conte de l'erugueta goluda.

Però que és aquesta tela negra que està penjada? "Això ens servirà per anar construint el conte!" (En Marc de 4 anys ho ha endevinat!)

 Un ou damunt una fulla que amaga una eruga petita i remenuda però amb molta gana. Tanta gana que cada dia de la setmana es menja una fruita diferent: dilluns, una poma; dimarts, dues peres; dimecres, tres prunes... ("prunes? quin nom més "raro", pareix raïm!")

Quan arriba el dissabte, encara té molta gana i se menja un gelat, una magdalena, un pastís de xocolata, una piruleta... tantes coses que acaba el dia amb mal de panxa.

El diumenge, decideix menjar una fulla i es troba molt millor.
Així, arriba a tornar-se una eruga moooolt gran, es fábrica una crisàlide i s'amaga dins fins convertir-se en una preciosa papallona.

Un conte repetitiu que té molt d'èxit entre el més petits i que alguns ja coneixien. Gràcies a ell treballam els dies de la setmana, el vocabulari de les fruites i altres menjars, comptam fins a 5, els colors...

Després, jugam a fer pràxies/carusses (4 anys) i treballam el vocabulari de les fruites (3 anys).

La zebra Camil·la

Hi havia una vegada una zebra que no volia dur calçons i retranques perquè ja era gran PERÒ el vent bandit li va llevar les retxes del seu vestit!! I així anava ella, plorant 7 llàgrimes i amb 7 retxes menys. Semblava una mula blanca! Sort dels seus amics que li varen ajudar regalant-li retxes de diferents colors i eixugant-li les 7 llagrimes. Ja hem contat el conte a les classes de 3 i 4 anys. Dijous tocarà a un dels grups de 5 anys. Penjaré més fotos!

 N'Ariadna (4 anys) li va posar un bocí de teranyina que li havia regalat una aranya!

Molt bé Hugo (4 anys)! Na Camil-la tendrà una llàgrima menys gràcies a tu.

A na Leo (3 anys) li ha tocat posar-li un anell de la serp a la pota de na Camil·la!

Na Judith (3 anys) és la protagonista de la setmana i ha hagut de fer moooooolta feina avui!

A on li posam aquesta retxa a na Camil·la, Éric (3 anys)?

Així de guapa ha quedat na Camil-la!

            Els Blaus amb la zebra Camil-la.

                         Ara toca pintar-la!

I després del conte, treballam vocabulari dels animals i els classificam segons visquin a la mar o a terra. "El peix viu a la mar", diu n'Aina (3 anys).
Amb els més grans ho complican una mica: animals domèstics, salvatges, marins i de granja.

Un conte màgic i un llop afamat

A la fi he acabat de decorar la capsa dels contes. Ha costat però aquí teniu el resultat. Una capsa de botes, paper d'embalar, lletres de goma eva i gomets de colors. Ara sí que reconeixeran la meva capsa aviat!

La setmana passada vaig aprofitar les sessions dels tallers per presentar als nins de 4 i 5 anys (els Taronges) aquests dos contes que vos mostraré a continuació. Avui els hi ha tocat als de 3 anys. Dijous que vé els veuran els Blaus del grup de 5 anys.

"Un llibre" és tan senzill com màgic. Els nins li diuen el llibre de les rodones, dels cercles, dels punts, dels gomets...

D'aquest mateix autor en podeu trobar d'altres del mateix estil.

Així comença, donant instruccions que els infants han de seguir per poder fer "màgia" quan girin la pàgina. Gràcies a aquest llibre hem treballat 3 colors bàsics, la quantitat (molts, pocs), hem comptat de l'1 al 15, la orientació espaial (adalt, abaix, dreta, esquerra), hem fet una seriació, hem imaginat el que "dibuixen" les rodones... i els següents verbs: tocar, pitjar, fregar, sacsejar, picar de mans, bufar...
És genial veure com esperen per saber el què passarà després. A més TOTS han pogut fer alguna cosa de les indicades al llibre ja que són moltes les instruccions que ens dona fins arribar al final.

I després d'un llibre tan "mogut" i participatiu, hem passat a un altre per treballar l'hàbit d'escolta:

Què pot passar quan una ovelleta es presenta a casa d'un llop amb molta gana i que està cansat de menjar sopa de verdures? RES DE BÒ! o sí?? Un final inesperat on el llop no és tan dolent com el pinten.